កសាងសាលារៀនមិត្តភាពសម្រាប់កុមារជនជាតិភាគតិច

សិល្បករ​ សិល្បការិនី​អន្តរជាតិ​ រៀប​ចំ​​​សិក្ខាសាលាជាច្រើន​ ច្នៃប្រតិដ្ឋ​ស្នាដៃ​សិប្បកម្ម​ដោយ​ការ​រវៃ​អំបោះ​ប្រពៃណី​ របស់ជនជាតិភាគតិចវៀតណាម

សិប្បកររក្សាអណ្ដាតភ្លើងក្លៀវក្លាជាមួយនឹងសូរសំឡេងនៃចាប៉ី ទីញតូវ (tinh tau) របស់ជនជាតិ​ Thai នៅខេត្ត Son La (វៀតណាម)

កសាងសាលារៀនមិត្តភាពសម្រាប់កុមារជនជាតិភាគតិច

ការពារកុមារ និងក្មេងជំទង់ដោយសុវត្ថិភាពតាមអ៊ីនធឺណិត

យោងទៅតាមនិន្នាការទំនើប សិស្សានុសិស្សមានលទ្ធភាពប្រើប្រាស់អ៊ីនធឺណិតមុនគេ។ នេះ​ជា​ឱកាស និង​ជា​បញ្ហា​ប្រឈម​មួយ​សម្រាប់​សាលារៀន​ក៏ដូចជា​គ្រូបង្រៀន​ក្នុង​ការ​បង្រៀន​កុមារ​អំពី​សុវត្ថិភាព​ក្នុង​អ៊ីនធឺណិត។

វៀតណាមមានអ្នកប្រើប្រាស់អ៊ីនធឺណិតជិត ៧៨ លាននាក់ អ្នកប្រើប្រាស់បណ្ដាញសង្គម ៧០ លាននាក់ និង ១៦១.៦ លានការតភ្ជាប់ចល័តសកម្ម (ខែមករា ឆ្នាំ ២០២៣។ មនុស្សកាន់តែច្រើន រួមទាំងក្មេងជំទង់ ប្រើប្រាស់អ៊ីនធឺណិតដើម្បីរៀន ទិញទំនិញ កម្សាន្ត ទំនាក់ទំនង និងចូលប្រើសេវាកម្ម។នេះក៏រួមចំណែកដល់ការបង្កើនហានិភ័យលើអ៊ីនធឺណិតសម្រាប់អ្នកប្រើប្រាស់ ជាពិសេសកុមារ និងក្មេងជំទង់ដែលប្រឈមមុខនឹងអំពើហិង្សា និងការរំលោភបំពានលើយេនឌ័រនៅក្នុងបរិយាកាសអនឡាញ។ ក្មេងប្រុស និងក្មេងស្រី ៩១% ដែលចូលរួមក្នុងការស្ទង់មតិមានការប្រើប្រាស់អ៊ីនធឺណិត ប៉ុន្តែមានតែ ១០% នៃពួកគេប៉ុណ្ណោះដែលមានចំណេះដឹង និងជំនាញក្នុងការប្រើប្រាស់អ៊ីនធឺណិតដោយសុវត្ថិភាព។ ជនរងគ្រោះនៃការរំលោភបំពានលើអ៊ីនធឺណិតជារឿយៗជួបប្រទះនូវអារម្មណ៍អវិជ្ជមានជាច្រើនដូចជា៖ ការភ័យខ្លាច (៤៣.៣%) ការអាម៉ាស់ (៤១.៥%) ការបាត់បង់ទំនុកចិត្ត (៤៣%) ។

អនុវិទ្យាល័យ Chien Pho ស្រុក Hoang Su Phi ខេត្ត Ha Giang បានយកចិត្តទុកដាក់តាំងពីដំបូង និងមានសកម្មភាពជាក់លាក់ជាច្រើនដើម្បីការពារកុមារពីការកើនឡើងហានិភ័យនៅក្នុងអ៊ីនធឺណែត។ សាលាបានបង្កើតគំនិតផ្តួចផ្តើមទំនាក់ទំនង និងធ្វើជាអធិបតីក្នុងសកម្មភាពជាច្រើនក្នុងគោលបំណងការពារ និងគាំទ្រកុមារក្នុងអន្តរកម្មប្រកបដោយសុខភាពល្អនៅក្នុងអ៊ីនធឺណេត។

នាយកដ្ឋានប្រឹក្សាចិត្តវិទ្យាសាលានៃវិទ្យាល័យ Ta Nhiu និងអនុវិទ្យាល័យសម្រាប់ជនជាតិភាគតិច, ស្រុក Xin Man គឺជាគំរូដែលទើបនឹងសាងសង់ថ្មី។ កន្លែងនេះត្រូវបានស្វាគមន៍ជាពិសេសដោយសិស្សជាមួយនឹងសំណួររាប់មិនអស់ដែលពួកគេមិនដឹងថាត្រូវនិយាយជាមួយអ្នកណា។ សាលាមានអ្នកប្រឹក្សា ប្រអប់សំបុត្រប្រឹក្សារបស់សាលា ហើយចាត់មនុស្សឱ្យបំពេញកាតព្វកិច្ច ២៤/៧ ដូច្នេះសិស្សអាចមកនៅពេលណាក៏បាន។

ពីថ្នាក់រៀនពិសេសនេះ សិស្សានុសិស្សអាចដោះស្រាយបញ្ហាផ្លូវចិត្ត ការពារហានិភ័យជាច្រើនដែលសិស្សបោះបង់ការសិក្សាដោយសារអាពាហ៍ពិពាហ៍កូន ឬដោះស្រាយជម្លោះ និងជម្លោះក្នុងសាលា...

សកម្មភាពទំនាក់ទំនងរួមបញ្ចូលគ្នាប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព រួមជាមួយនឹងការកសាងបន្ទប់ពិគ្រោះចិត្តសាស្រ្តសាលា គឺជាគំរូធម្មតាដែលរួមចំណែកយ៉ាងសំខាន់ក្នុងការជួយសិស្សជនជាតិភាគតិចនៅតំបន់ខ្ពង់រាបព្រំដែនឱ្យអភិវឌ្ឍយ៉ាងទូលំទូលាយ៕

ឌឹកអាញ់

thoidai.com.vn